As pessoas do meu país: quem são e como vivem?

Entre índios, brancos e negros

Eis que surge a população brasileira.

Gente que ri, que trabalha, que sofre, que luta, que ama.

Brasil de muitas caras e muitas cores.

Da mulher que trabalha e ganha o seu espaço.

Do idoso que mata um leão por dia para fazer valer 

o tão sonhado aumento da expectativa de vida no Brasil.

Quem é a nossa gente?

Como vive? 

Este é o estudo do nosso povo.

E você é a estrela que brilha nesse cenário.

# Esta é uma proposta de trabalho para os meus alunos do 7º ano. Valor: 03 pontos.

Consultem os textos das p.194 a 207, do Jornadas.geo e pesquise no google para resolver as questões propostas. 

 Como o  assunto é população, você precisará ampliar o seu vocabulário. Conheça as palavras e expressões abaixo, consultando as páginas indicadas, sempre que for necessário e, construa novos conhecimentos.

População absoluta/País Populoso  (p.194)             

 População relativa ou densidade demográfica/País Povoado (p.194 e 198)

Censo Demográfico (p.194)            

 Taxa de Natalidade e Taxa de Mortalidade (p.195)

Crescimento Natural ou Vegetativo (p.195)  

Expectativa de vida  (p.204)

Pirâmide etária (p.204 e 205)

AS QUESTÕES ABAIXO DEVEM SER RESPONDIDAS NO CADERNO DE GEOGRAFIA, COM SENTIDO COMPLETO, OK?

01) A tabela da p.194 traz a evolução da População Absoluta no Brasil no período de 1872 a 2010. Esses dados foram obtidos pelo Censo Demográfico realizado por década. Observe-a.

Quais fatores justificam tamanho crescimento populacional no nosso país? CITE-os e COMENTE sobre as ações sociais que os explicam. (p.195 )

02) A partir de 1960 houve um declínio na taxa de crescimento populacional no Brasil.

a) EXPLIQUE por que as famílias brasileiras estão menores. (p.197 – Dica: São 3 fatores.)

Tenho boa notícia! Aumenta a expectativa de vida do povo brasileiro.

Na década de 1960 a população vivia em média, 54 anos.

Atualmente, essa idade aumentou para 73 anos. O nosso povo está vivendo mais e melhor!!!.

- Essa realidade é representada em Pirâmides Etárias. Pesquise  esse tema na p.204 e 205.

03) A Política de Substituição de Importações, gerou o nosso crescimento industrial. Com a industrialização no mercado interno, novas pesquisas permitiram mudanças  na “cara” da nossa pirâmide etária. Observe.

 Na década de 1980, o perfil da população brasileira era formado por um maior número de crianças e jovens. Realidade típica de um país ainda subdesenvolvido. Atualmente, a expectativa de vida aumentou bastante. Aprecie o modo de vida dos idosos do século XXI. 

       

    

a)De acordo com a idade dos brasileiros, quais eram os principais investimentos que o governo nacional tinha que fazer  no Brasil, até a década de 1980? (p.205)

b) Com o envelhecimento da população, o governo enfrenta novos desafios. Quais são eles? (p.204)

Onde se concentram os 203.429.972 milhões de brasileiros?

04) A nossa sala de aula é bem povoada, ao contrário do Brasil que tem a sua população mal distribuída por todo o seu território. Observe o mapa da p.199, leia o texto e resolva.

a) Apresente uma justificativa para a porção leste do país ter maior densidade demográfica que o território do oeste.

05) Pense e responda: Quais são os desafios que os governos de lugares com elevada densidade demográfica enfrentam na área socioeconômica e ambiental?

06) Use a calculadora e calcule a densidade demográfica da nossa cidade, a partir dos dados a seguir:

População	81.243 hab.
Área	144,381 km2

             

I - Timóteo é uma cidade muito ou pouco povoada?

II- Quais situações do nosso cotidiano caracterizam essa realidade?

III- Aponte uma solução viável para minimizar um dos desafios enfrentados pelo governo local.

07) A modernização da indústria ocorrida na década de 1990, foi favorável a situação da mulher na sociedade brasileira. JUSTIQUE essa frase com dados da p.207.

 
   

Estudar Geografia é uma forma de conhecer e  compreender o mundo em que vivemos. Dessa forma, podemos nos aprimorar como seres humanos para o exercício pleno da cidadania com consciência e sabedoria, saindo da condição de mero espectador para ser sermos sujeitos ativos no processo de construção e preservação do nosso espaço geográfico.

O Planeta Terra conta com você!

Carinhosamente, Profª Cida

As plantas que enfeitam o nosso planeta e a Geografia dos Games

O tema é ...

A VEGETAÇÃO QUE RECOBRE A TERRA

Pelas lentes da Showgrafia, descobrimos várias paisagens  terrestres. Algumas lindas, outras nem tanto. Algumas  tristes de se vê, outras belas obras humanas de se admirar!

Para essas descobertas, colocamos na bagagem vídeos, músicas, reportagens, desenhos animados, jogos... E por falar em jogos, a proposta de hoje passa pela observação das paisagens presentes nos games. 

Você aí, já tinha pensado na Geografia presente nos games que tanto distraem a garotada?

Pois é... No vídeo a seguir, vamos acompanhar a total relação entre CLIMA e VEGETAÇÃO. Isso mesmo!!! Como diz Demétrio Magnolli, a Vegetação é o espelho do Clima.

Você que lê esta postagem e os meus maravilindos alunos do 6º ano, estão convidados a acompanharem as explicações do vídeo. Vamos conhecer as plantas nativas que enfeitam e dão cor ao nosso planeta. 

E não só decorar é a função da vegetação. Juntos, vamos descobrir toda a biodiversidade presente nesses ecossistemas e sua valiosa contribuição para a vida no planeta.

Para os meus alunos vai mais uma orientação. Após assistirem ao vídeo, deverão criar charadinhas envolvendo os tipos de vegetação que conheceram. Podem usar o livro didático também.

Depois de prontas, vamos brincar de O que é, o que é? Quero ver quem vai acertar, ok?

                                                                                    Vamos lá!!!

                                                                           Bom trabalho!!!